Нечаева Ольга Александровна
Курсы повышения квалификации
Учитель начальных классов, учитель начальных классов КРО и компенсирующего обучения
Московский Педагогический колледж №10
Московский Городской Педагогический Университет
Московский Городской Педагогический Университет (магистратура)
ФГАОУ ДПО АПК и ППРО «Психолого-педагогические основы введения и реализации ФГОС в образовательных организациях»
ГАОУ ВПО г. Москвы «Московский институт открытого образования» «Реализация технологии деятельности обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника» (Модуль 1 - 3)
ФГАОУ ДПО АПК иППРО «Современный урок в свете требований федерального образовательного стандарта начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросыдиагностики речи детей дошкольного и младшего школьного возраста»
«Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС»
«Основы комплексногосопровождения детей с расстройствами аутистического спектра»
Учебный центр «Логопед-Мастер» «Нейролингвистические методы и приемы диагностики и коррекции дисграфии и дислексии. Практический опыт нейролингвиста» (16 ч.)
ГБУ г. Москвы «ГППЦ Департамента Образования и науки г. Москвы» «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ» (9 ч.)
Учебный центр «Логопед- Мастер», Вебинар «Взаимодействие логопеда-дефектолога с родителями в соответствии с требованиями ФГОС» (2 ч)
АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф» «Дизорфография.Диагностика, профилактика и методы коррекционной работы» (72 ч)
АНО «НИИДПО» «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
(144 ч)
Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь.